lunes, 20 de noviembre de 2017

Poemas para ELE

Dentro del proyecto de amor robótico, he seleccionado tres poemas para que los estudiantes con un nivel de español menor puedan también participar. La escritora es Gloria Fuertes y son los siguientes:


Parejas


Cada abeja con su pareja. 
Cada pato con su pata. 
Cada loco con su tema. 
Cada tomo con su tapa. 
Cada tipo con su tipa. 
Cada pito con su flauta. 
Cada foco con su foca. 
Cada plato con su taza. 
Cada río con su ría. 
Cada gato con su gata. 
Cada lluvia con su nube. 
Cada nube con su agua. 
Cada niño con su niña. 
Cada piñón con su piña. 
Cada noche con su alba.
Carta para leer en el tren
Cuando se quiere a una persona, 
te duele que le duela, 
te cansa que se canse, 
te agota que se agote, 
te entristece que se entristezca, 
te engaña que se engañe.
Yo quiero que te quieras, 
que te lleves bien contigo, 
que no te consientas, 
que no te consientas 
volver a decir: 
—¡Qué asco de vida!

domingo, 19 de noviembre de 2017

Presentación Comentario de Textos

Como parte de nuestro proyecto sobre poesía, amor y robots, primero aprenderemos a comentar y comprender los textos que después usaremos como base para nuestros vídeos.

Empecemos por el comentario:



lunes, 13 de noviembre de 2017

Piénsame el amor y te comeré el corazón, robótico

Entramos en un nuevo proyecto de cara a la segunda evaluación. Os dejo, a continuación la ficha para vosotros:



Ficha del alumno- Piénsame el amor robótico from Dr. J. Daniel Garcia


La idea es aprender  lenguaje literario, poesía, comentario, creación audiovisual... Necesitaréis esta antología para elegir vuestro poema:

 

lunes, 6 de noviembre de 2017

Challenge "Don´t waste it". #reaprovéchalo

Seguimos...

Vamos a iniciar un "challenge":



  • Hazte un vídeo grabándote, tienes que comerte algo muy rápido.​
  • Reta a otros 3 amigos a hacerlo antes del 23 de noviembre.
  • Publícalo en una red social con el hashtag #DontwasteitAP
  • Sé un portavoz de esta revolución de conciencia, #reaprovéchalo, ¡no tires comida!